本文摘要：雪地幸福嬉戏的孩子们小朋友在展开线描绘创作溢印作品雪花展出评价中中国画雪人水粉画雪孩子油水分离出来技法下雨了　　新年的第一场雪为孩子们带给无限幸福和天马行空。

雪地幸福嬉戏的孩子们小朋友在展开线描绘创作溢印作品雪花展出评价中中国画雪人水粉画雪孩子油水分离出来技法下雨了　　新年的第一场雪为孩子们带给无限幸福和天马行空。嵩阳中心幼儿园的老师们逃跑教育契机，创意教学方法，提升幼儿对美术活动兴趣，增进幼儿绘画技能的提升。

　　现代教育家陶行知先生明确提出：生活即教育。尤其是对于幼儿园的孩子来说，生活无时不所含教育的意义。该园老师侧重逃跑生活中的细节，让幼儿确实去体验感觉，同时融合课程，创意提升。

　　下雨了，老师率领孩子玩游戏雪球，打雪仗，堆雪人，幸福的生活体验符合了幼儿的感性经验。玩游戏后，老师们融合幼儿园美术特色课程，积极开展有内涵的教育活动。如大一班小朋友剪成雪花，把溢印技巧运用其中，使作品立体圆润；大二班小朋友的线描绘下雨了，利用笔画有所不同的线条，各种形状的面去装饰画面，画面内容丰富，生动有趣。

大三班的中国画雪人，利用富裕特色的水墨晕染效果，引人注目画面典雅立体的风格；大四班的水粉画雪孩子，蓝色的底色、白色的雪人，画面色彩非常丰富，美仑美幻；大五班的水粉画下雨，使用油水分离出来技法，画面主题若隐若现，色彩非常丰富，整体效果好。在评价环节，孩子们相互讲解自己的作品，叽叽喳喳，想要说道的太多太多，因为这里有他们的幸福体验，他们的点子。　　生活与生活摩擦之后起着教育的起到。生活中的教育无处不在，只要每一个教育者用心，其内涵不会更加非常丰富。

该园会一直贯彻落实《3--6岁儿童自学与发展指南》精神，作好教育，做有意义的教育。

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